25 березня, на базі Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 49 Запорізької міської ради Запорізької області, відбулася ІІІ (весняна) сесія проекту «Міські методичні навчання» у відповідності до програми реалізації проекту «Міські методичні навчання» у 2018-2019 навчальному році. Навчальний заклад приймав 60 вчителів Модулю початкова освіта м. Запоріжжя. Організатор заходу - департамент освіти і науки Запорізької міської ради.

Навчання розпочалося з вступної промови Паніної Світлани, методиста науково-методичного центру департаменту освіти і науки Запорізької міської ради, яка, привітавши всіх учасників, ознайомила з планом роботи. Директор ЗЗОШ № 49 – Метеленко Любов, розповіла гостям про досягнення і перемоги навчального закладу.

Всі учасники були поділені на 2 групи, для яких були проведені наступні майстер класи:
- перша група - «Вивчення природи рідного краю в початкових класах відповідно до вимог оновленої програми «Природознавство»
Тренери: Нікітіна Олена, Дячкіна Сніжана, Колесник-Сарниицька Анжела, Коноваленко Ольга (Запорізький ліцей № 34)
- друга група - «Розвиток соціальних компетентностей засобами екологічної проектної діяльності»

Тренери:
- Асмєткіна А.І. « Форми групової роботи на уроках природознавства»
- Орешко О.Б. « Дослідження на уроках природознавства»
- Казадаєва М.О. «Проектна діяльність на уроках природознавства»(ЗЗОШ № 49)
Важливе значення для емоційно-естетичного сприйняття природи молодшими школярами відіграють саме спостереження та власні дослідження; творчі завдання, екологічні акції, дидактичні ігри; уроки, проведені у формі подорожі, усного журналу, репортажу з місця подій, святкування дня Землі, води, прильоту птахів тощо. Такі форми проведення навчальних занять позитивно впливають на емоційну сферу дитини, сприяють розвитку її уяви, фантазії, мислення, концентрують увагу.

На свіжому повітрі в « Зеленому кабінеті» ( який виграла ЗЗОШ № 49 в міському конкурсі соціальних ініціатив «Ми – це місто») були проведені цікаві експерименти:
– «Плюх!» - визначали , як форми узбережжя впливають на приливи;
- «Різнокольорові вогники» - дізнавалися, з яких кольорів насправді складається сонячний промінь.

Справжнім сюрпризом та завершальним акордом для учасників заходу стала робота з МАК (метафоричними асоціативними картками), яку організували та провели заступник директора з виховної роботи Ніколенко Любов та соціальний педагог Коваль Наталія.
Метафоричні асоціативні карти – це один з інструментів розвитку творчих здібностей, розвитку мовлення, уяви та відкриття своїх талантів у дітей. З їх допомогою ми, дорослі, знову навчаємося, як мислити образами, картинками. Саме це і продемонстрували учасники «Міських методичних навчань».
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 49 висловлює подяку учасникам, тренерам та організаторам весняної сесії проекту «Міські методичні навчання».